为增强师生防灾减灾安全意识，提高师生应急疏散能力和自救技能，5月12日，渑池县科协联合曹端小学开展防震减灾应急疏散演练，通过“理论+实践”模式提升两千九百余名师生应急避险能力。

　　本次演练建立“1+10”立体化保障机制，设立总指挥部及疏散引导、医疗救护、通讯联络等10个专项小组，明确各个关键岗位职责。通过《防震减灾应急疏散演练方案》规范流程，形成“预警-避险-疏散-救援”全链条管理体系，保障演练高效有序开展。

　　演练分为应急避震与疏散两大环节。随着第一次警报声响起，授课教师迅速中断教学，以沉稳有力的语气告知学生“地震来了，不要慌乱”，随即化身安全员，指挥学生实施“黄金三角”避险法：室内学生迅速躲入课桌防护三角区，用课本护住头部；室外学生就近寻找承重墙蹲守，教师同步检查并纠正学生姿势。第二次警报声传来，各班老师即刻组织学生按预定路线快速撤离。在老师引导下，学生双手护头、弯腰低姿，以小碎步快速前行，在楼梯口、转弯处等关键位置，楼梯疏散指挥小组的老师们密切关注学生动态，确保疏散全程保持“零推挤”状态。到达安全区域后，各班迅速清点人数并逐级上报，确保全员安全。

　　演练结束，李宝琴副校长进行总结，指出整个疏散过程用时1分56秒，秩序井然，达到了预期目的，同时也指出存在的不足，强调要让应急知识从纸面走向地面，进一步提升应急反应速度与协作能力，使安全素养成为学生终身护甲。

　　此次演练，不仅检验了学校应急预案的可行性，更切实增强了师生的防震减灾意识，积累了集体疏散、应急逃生的实战经验。曹端小学将落实“演、练、评、改”闭环机制，持续夯实平安校园建设根基，为师生生命安全构建多维防护网。

供稿人：李晖

审核人：省科协办公室