9月17日，焦作市山阳区科协联合山阳区教育局、焦作市心理咨询师学会以“唤醒孩子内驱力——家校共育，让成长自带动力”为主题的2025年全国科普月心理宣讲进校园系列活动在解放东路第二小学成功举办。

　　主讲教师赵金晶围绕“如何激发孩子内在成长动力”这一核心命题，为该校五年级学生家长、老师们带来了一场既生动鲜活、又极具实操价值的破解育儿难题讲座。

　　赵金晶老师以“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的经典论述破题，直指教育的本质是唤醒孩子的内在驱动力。“如果孩子的成长始终靠‘别人推’，而非‘自己走’，不仅会磨灭探索热情，更会影响终身发展。”这一观点精准戳中教育痛点，引发全场强烈共鸣。

　　赵金晶老师通过互动，让家长明白孩子的自我内驱力（探索欲）是其自主成长的核心动力，家长与养育者需主动避开干预误区，用心守护这份动力。教育本质并非单纯的知识灌输，而是通过引导与滋养，实现“人”的全面发展——既传递知识、培养能力，更塑造人格、唤醒内在动力。

　　针对“物质奖励驱动学习”“成绩至上”等常见教育误区，赵金晶老师以实验案例警示：过度依赖外驱力（如金钱奖励、他人表扬），会让孩子的学习动力异化为对外部刺激的追求，最终削弱内在热情。“孩子的成长应是‘自己点燃的火’，而非‘他人浇的水’。”这一比喻生动揭示了内驱力与外驱力的本质区别。

　　赵金晶老师呼吁家校形成教育合力：家庭要践行“倾听、接纳、赋权”，学校要营造“包容、支持、成长”的环境，共同构建“自主探索、能力自信、情感安全”的成长生态。这一倡议得到在场家长、教师的积极响应，不少家长现场表示“将重新审视教育方式，从‘催着学’转向‘陪着燃’”。

　　本次讲座为家长提供了内驱力培养的清晰路径，积极践行“让孩子带着自己点燃的火，勇敢走向未来”的教育理念，推动教育从“外驱推动”向“内驱生长”转型，为家校共育打开了新视角。

供稿人：齐占利

审核人：省科协办公室