为推进2026年现代科技馆体系联合行动，提升全民数字素养与网络安全防护意识，7月5日，洛阳市科学技术馆正式启动“同上一堂‘数字中国’课”专题科普活动。本次活动聚焦个人信息保护，通过两场直播课、趣味互动场景，为到场的六十名青少年拆解数据安全风险，普及防护知识，助力公众筑牢数字生活隐私防线。

　　首场直播课《数据会画像 不做透明人》从数据底层逻辑切入，拆解数据画像的生成链路。课程首先明确“数据画像与个人隐私保护”的核心主题，科普大数据包含数字、文字、图片、视频等多元信息形式，现场展示“小红书孵化计划”等诱导填写个人信息的典型案例，揭开日常场景中的信息采集陷阱。

　　科普辅导员结合实验演示讲解数据技术原理：计算机仅识别0和1的二进制语言，所有信息都需经过编码转化，通过编码表示性别、爱好、住址等不同信息，引导学生用“人物信息卡”将学号、性别等个人信息手动转化为二进制编码，直观理解信息的数字化过程。针对大数据筛选技术，对比两种检索方式：线性查找需读取全部信息，耗时长准确率低；索引筛选仅读取单字段就能快速定位目标，大数据正是依托该技术实现高效信息检索。

　　在此基础上，科普辅导员进一步揭示隐私风险：信息分为可公开的公开信息（如爱好、班级）和需严格保护的隐私信息（如住址、学号），单条隐私信息就能快速缩小身份识别范围，哪怕是多条公开信息拼接也能通过“多维拼图”锁定具体个人——现场以小组互动为例，仅通过性别、爱好、科目三个维度的筛选就能精准定位到个人。当大量信息碎片汇集后，便可拼凑出完整的个人形象，让用户成为“透明人”，极易引发电信诈骗等安全问题，直播课程最终落脚于隐私保护警示，引导学生重视个人数据防护。

　　第二场直播课《数据小信使 严防隐私大泄密》围绕数据传输安全展开。课程借助电路实验模拟远程传信，设定长亮2秒为1、短亮0.3秒为0的二进制编码来收发信号，类比网线、光纤、无线网络的数据传输原理；以微信传图为例，讲解图片转换成二进制、网络传输、解码复原的完整过程。

　　课程还通过模拟实验展示泄露风险：利用电磁铁原理，通电导线下方的指南针会偏转，类比聊天设备传输信息时释放的电磁波可能被不法分子用专业设备捕捉破解，进而窃取传输内容。针对此类风险，辅导员将防护知识转化为可落地的实用攻略，通过知识问答引导青少年担任“家庭隐私监督员”，把防护知识传递给家人。

　　本次“数字中国”专题科普课是洛阳市科技馆推进全民数字素养提升系列活动的重要环节，后续将围绕数字技术创新应用、网络安全防护等主题，推出更多面向不同年龄层的科普活动，帮助公众更好地适应数字生活新形态，共享数字中国建设成果。

供稿人：洛阳市科协

审核人：省科协办公室